محتوى الدورة
مقدمة الدبلوم
هذا الفيديوم يشرح محتوى الدبلوم والاهداف والنتائج المتوقعه منه
0/1
اللقاء الاول للدبلوم
البراند وخطة البراند وقصة البراند
0/2
اللقاء الثاني لدبلوم الابداع المجموعة الاولى
ادارة الموضة وقصة حياة مصمم
0/1
الرسم والتناسب
اهمية رسم الاسكتش لتعلم الاتقان
0/1
الرسم والتناسب 2
الرسم وتمرين العين والاحاسيس
0/1
رسم الاسكتش من الخلف
اهمية رتعلم رسم الاسكتش من الخلف
0/1
رسم الاسكتش من الجنب
تعلم رسم الاسكتش من الجنب
0/1
النسبه الذهبية
النسبة الذهبية علاقتها بالرسم وتصميم الازياء
0/1
اللقاء الثالث من دبلوم الابداع البشري والتكنولوجي
شرح لاهمية النسبة والتناسب والنسبة الذهبية
0/1
رسم الاسكتش وضعية المشي
تعلم رسم الاسكتش في وضعية المشي
0/1
رسم المانيكان بوضعية القصعة
تعلم رسم المانيكان بوضغية ارتخاء الرقبه والقدم
0/1
ادارة الموضة
استراتيجية ادارة الموضة
0/1
اللقاء الرابع
اللقاء الرابع للدبلوم الرسم
0/1
الظل والنور
رسم الظل والنور وفهمها
0/1
اللقاء الخامس
اللقاء الخامس التظليل
0/1
اللقاء السادس
اللقاء السادس لدبلوم الابداع البشري
0/2
اللقاء السابع
اللقاء السابع
0/2
التفحيم
رسم وردة وتفحيمها
0/2
رسم موديل وتفحيمه
التفحيم
0/1
اللقاء الثامن المباشر
القاء الثامن
0/1
اللقاء التاسع
اللقاء التاسع
0/1
الالوان وسحرها
الالوان وسحرها
0/1
اللقاء العاشر
اللقاء العاشر 1-2
0/2
اللقاء الحادي عشر
اللقاء المباشر الحادي عشر
0/1
الدرس الثاني عشر
اللقاء الثاني عشر
0/1
الدرس الثالث عشر
الثالث عشر
0/1
الدرس الرابع عشر
الرابع عشر
0/1
الدرس الخامس عشر
الخامس عشر
0/1
الدرس السادس عشر
السادس عشر
0/1
الدرس السابع عشر
السابع عشر
0/2
اللقاء الثامن عشر
الثامن عشر
0/1
اللقاء التاسع عشر
التاسع عشر
0/1
الدرس العشرين
العشرين
0/1
الدرس الواحد والعشرين
الواحد والعشرين
0/1
اللقاء المباشر الثاني والعشرين
اللقاء المباشر
0/1
اللقاء الثالث والعشرين
اللقاء المباشر
0/1
اللقاءالمباشر الرابع والعشرين
اللقاء
0/2
اللقاء المباشر 25
25
0/1
اللقاء المباشرالسادس والعشرين
السادس والعشرين
0/1
اللقاء المباشر السابع والعشرين
سبعه وعشرين
0/1
اللقاء المباشر الثامن والعشرين كوليكشن هنيدة + تلوين الستان بداية التدرج
الثامن والعشرين
0/1
اللقاء الثلاثون المابشر
للاسف اللقاء رغم تسجيله الا انه غير غير موجود
0/1
اللقاء المباشر الحادي والثلاثون
الحادي والثلاثين ....تحليل موديل خاص بالنسبه والتناسب والنسبة الذهيبة تكملة رسم الدانتيل على الاليستريتر
0/1
اللقاء المباشرالثاني والثلاثين
32
0/1
اللقاء الثالث والثلانين المباشر
وركز الاجتماع على مختلف جوانب التصميم والتعليم الفني، حيث ناقشت أكاديمية آنا ستيلا أهمية تقنيات الرسم اليدوي والإلكتروني وطرق طلاء الأقمشة واختيار الألوان. وتناولت المناقشة قيمة الحصول على تدريب خبراء في مجالات مثل البرمجة وتطوير الويب، مع التطرق أيضًا إلى دور الذكاء الاصطناعي في التعليم. وشاركت المجموعة في مشاريع إبداعية تتضمن تقنيات الرسم والألوان، حيث قدمت آنا التوجيهات والملاحظات لأعضاء فريقها حول مساعيهم الفنية.
0/1
محمي: دبلوم الدفعة الاولى( الابداع البشري والتكنولوجي في الازياء )طور مهاراتك الإبداعية والتقنية برنامج شامل يجمع بين الإبداع البشري والتكنولوجيا مناهج متطورة تواكب احتياجات سوق العمل محتوى الدبلوم الابتكار في مجال الأزياء والتصميم التقنيات الحديثة

    Hanan Hawas’s Zoom Meeting

    Wednesday May 21, 18:30 – 19:30

    https://us06web.zoom.us/j/2255647635?omn=81124010596

    Start

    https://us06web.zoom.us/j/2255647635?omn=81124010596

    Meeting ID: 225 564 7635

    Hide join info

    Meeting summary

    Quick recap

    وركز الاجتماع على تقنيات الفن والتصميم، لا سيما استكشاف تطبيق النسبة الذهبية في تصميم الأزياء والملابس. ناقش المشاركون مختلف جوانب الرسم الرقمي، بما في ذلك اختيار الألوان والطبقات وأدوات لإنشاء تأثيرات بصرية مختلفة. كما مارست المجموعة تقنيات فنية محددة بتوجيه من المدربين، مع التركيز على فهم الإضاءة والتظليل وتطبيق الألوان.

    Next steps

    الطلبة: تقديم نماذج / تصاميم الأسبوع المقبل توضح التطبيق السليم للنسبة الذهبية في تصميم الأزياء

    الطلاب: تطبيق مبادئ النسبة الذهبية في نماذج الملابس والأنماط ومجموعات الألوان

    حونيدة: أكمل تصحيحات اللوحة بناءً على تعليقات البروفيسور حنان حول تصاميم الأسنان

    GEGE: إرسال الرسومات المنقحة إلى البروفيسور حنان بعد إصلاح مشاكل التكبير والبرنامج

    الطلاب: تطبيق قياسات النسبة الذهبية في تصاميم العباءة، خاصة لأطوال القبب وعرض الكتف

    الطلاب: راجع مواد الدرس 3 حول كيفية استخدام المصممين المشهورين مثل شانيل وديانا بون وماكوين النسبة الذهبية

    حونيدة: أكملي رسم الفستان بتقنية طبقات مناسبة باتباع مبادئ النسبة الذهبية

    GEGE: ممارسة اختيار لون البشرة وتقنيات التظليل لرسومات اليد

    الطلاب: إكمال مهمة رسومات الحديقة المطلوبة

    الطلاب: ممارسة تقنية رسم الشيفون التي تم عرضها خلال الاجتماع

    الطلاب: شراء اشتراك / بطاقة للوصول إلى البرامج المطلوبة

    الطلاب: تصدير وحفظ ملفات الأعمال الفنية إلى سطح المكتب أو مجلد الصور للنسخ الاحتياطي

    الطلبة: تقديم مهمة رسم الساتان التي تم تعيينها منذ البداية

    الطلاب: ممارسة تقنية الربط مع أنماط طولية

    الطلاب: ممارسة استخدام تقنيات الفرشاة والقلم الرصاص لرسم الوجوه والشفاه

    الطلاب: مراجعة وتطبيق تقنية تدرج اللون الأبيض لخلق عمق في تصاميم الفساتين

    الطلاب: تطبيق تقنيات الإضاءة المناسبة من الأسفل لتعزيز ملامح الوجه في الرسومات

    GEGE: مراجعة خطوات وتقنيات ضربات الفرشاة المشتركة في الصور

    هنيدة: ممارسة تقنيات خلط الألوان والطبقات لتحقيق اللمحات البيضاء المناسبة في تصميم الفساتين

    Summary

    النسبة الذهبية في نقاش الفن

    وتضمن الاجتماع مناقشة بين الدكتورة ليلى والبروفيسور حنان حول مشروع رسم. وناقشا عملية رسم الخطوط وإنشاء الأعمال الفنية، حيث أوضحت ليلى أنها كانت ترسم خطوطاً مستقيمة حسب الطلب. وأعربت حنان عن ارتياحها للنتيجة، مشيدةً بعمل ليلى ومناقشة مفهوم النسبة الذهبية في الفن وتصميم الأزياء. كما تطرقوا إلى أهمية فهم النسب في جسم الإنسان وكيف ينطبق هذا المفهوم على مختلف المجالات، بما فيها الموضة.

    النسبة الذهبية في تصميم الأزياء

    وناقشت المجموعة تطبيق النسبة الذهبية في تصميم الأزياء، لا سيما فيما يتعلق العباءة. واستكشفوا كيفية حساب هذه النسبة وتنفيذها في كل من تصاميم القمصان وأطوال الفساتين، مع التركيز بشكل خاص على تقسيم الملابس إلى أجزاء علوية وسفلية متناسبة. وكشفت المناقشة أنه على الرغم من أن بعض المصممين وبيوت الأزياء قد استخدموا النسبة الذهبية ، إلا أن هذا المفهوم لا يتم تدريسه على نطاق واسع في مناهجهم الدراسية ، مما يؤدي إلى بعض الارتباك حول تطبيقه الصحيح.

    النسبة الذهبية في تصميم الأزياء

    وركزت المناقشة على النسبة الذهبية وتطبيقها على قياسات الجسم وتصميم الملابس. ناقشت أناستيلا وليلى النسب الصحيحة للفستان، حيث دعت أناستيلا إلى 62٪ من الأعلى و 38٪ من الأسفل، في حين اقترحت ليلى تقسيمًا مختلفًا. وناقشوا مختلف القياسات والحسابات، بما في ذلك طول الجذع والساقين. كانت المحادثة غير واضحة ومفككة إلى حد ما ، ولكن بدا أنها مناقشة إبداعية حول مبادئ الموضة والتصميم.

    النسبة الذهبية في تصميم الملابس

    وركزت المناقشة على استخدام النسبة الذهبية لقياس الملابس وتصميمها، مع التركيز بشكل خاص على النسب والنسب المئوية للجمال. شرح البروفيسور حنان كيفية تقسيم القياسات بنسب محددة، بما في ذلك 38/62 و 24/60، لتحقيق تصاميم ممتعة من الناحية الجمالية. ناقشت المجموعة تطبيق هذه المبادئ على عناصر الملابس المختلفة مثل الأكمام والتنانير وقياسات الخصر. وأكدوا على أهمية اتباع هذه النسب الرياضية لإنشاء تصاميم متوازنة وجذابة مع الحفاظ على معايير السلامة.

    نظرة عامة على تقنيات الرسم الرقمي

    تناقش المجموعة مختلف جوانب الرسم الرقمي وتقنيات الرسم. يتحدثون عن استخدام أدوات وأساليب مختلفة لإنشاء تأثيرات مثل الشفافية والملمس. توفر Annastella إرشادات حول كيفية العمل مع الطبقات وضبط الألوان وإنشاء عناصر بصرية محددة. هناك بعض الصعوبات التقنية المذكورة ، مثل المشكلات المتعلقة بـ Zooming وتعطل البرنامج. كما يناقش المشاركون العمل على صفحات مختلفة ضمن نفس الملف وأهمية اتباع سير عمل محدد.

    طبقة الألوان ومناقشة التقنية

    ناقشت المجموعة اختيار الألوان وتقنيات الطبقات لمشروع اللوحة ، مع التركيز على العمل مع الظلال والشفافية. تعاونت أناستيلا وهونيدا على ضبط طبقات الألوان وإجراء الاختيارات في أعمالهم الفنية ، حيث أوضح هونيدا كيفية العمل مع نغمات زرقاء ووردية بينما قدمت أناستيلا إرشادات حول التقنية. ناقشوا الحدود الكمية وأهمية اختيارات الألوان الدقيقة، مع تأكيد أناستيلا على الحاجة إلى توخي الحذر فيما يقولونه أثناء العمل في المشروع.

    تعليمات تقنية الفن والممارسة

    تناقش المجموعة تقنية الرسم أو الرسم ، مع أناستيلا التي تقدم تعليمات للآخرين. وهي ترشدهم من خلال خطوات مختلفة، بما في ذلك اختيار الألوان وتطبيق الضغط وخلق الدوائر. هناك بعض الارتباك بين المشاركين، مع تعبير هونيدا عن صعوبة فهم جوانب معينة. تؤكد أناستيلا على أهمية فهم التقنية وتشجع المجموعة على الممارسة. قرب النهاية ، يناقشون المهام القادمة والحاجة إلى إكمال الرسومات لحديقة.

    مناقشة تقنيات وأدوات الفن

    تناقش المجموعة تقنيات وأدوات فنية مختلفة ، مع التركيز على الفرش والأقلام والخيارات الرقمية. يقارنون طرقًا مختلفة لإنشاء عمل الشعر والخط ، مع مشاركة بعض المشاركين تجاربهم وتفضيلاتهم. هناك أيضًا ذكر للمشاكل التقنية مع الكاميرات ومشاركة الملفات. تتطرق المحادثة إلى برامج وميزات فنية مختلفة ، بما في ذلك حساسية الضغط وخيارات الفرشاة.

    تقنيات الفن وتوجيهات الرسم

    وركز الاجتماع على مناقشة مفصلة حول تقنيات الفن، لا سيما ما يتعلق منها بالرسم والتلوين. قدم البروفيسور حنان إرشادات حول تقنيات مختلفة ، بما في ذلك استخدام الفرش وأقلام الرصاص وتدرج الألوان. وأكدت على أهمية فهم الإضاءة والتظليل وتطبيق الألوان لتحقيق التأثيرات المرجوة. مارس المشاركون هذه التقنيات على أعمالهم الفنية ، مع تقديم البروفيسور حنان ملاحظات واقتراحات للتحسين. واختتمت الجلسة بعبارات الامتنان والتشجيع على مواصلة الممارسة والتعلم.

    AI can make mistakes. Review for accuracy.