محتوى الدورة
مقدمة الدبلوم
هذا الفيديوم يشرح محتوى الدبلوم والاهداف والنتائج المتوقعه منه
0/1
مقدمة الدبلوم
اللقاء الاول للدبلوم
البراند وخطة البراند وقصة البراند
0/2
اللقاء الاول للدبلوم
ال
اللقاء الثاني لدبلوم الابداع المجموعة الاولى
ادارة الموضة وقصة حياة مصمم
0/1
اللقاء الثاني
الرسم والتناسب
اهمية رسم الاسكتش لتعلم الاتقان
0/1
رسم اللاسكتش
الرسم والتناسب 2
الرسم وتمرين العين والاحاسيس
0/1
الرسم والتناسب
رسم الاسكتش من الخلف
اهمية رتعلم رسم الاسكتش من الخلف
0/1
رسم الاسكتش الخلف
رسم الاسكتش من الجنب
تعلم رسم الاسكتش من الجنب
0/1
رسم الاسكتش الجنب
النسبه الذهبية
النسبة الذهبية علاقتها بالرسم وتصميم الازياء
0/1
النسبة والتناسب
اللقاء الثالث من دبلوم الابداع البشري والتكنولوجي
شرح لاهمية النسبة والتناسب والنسبة الذهبية
0/1
اللقاء الثالث
رسم الاسكتش وضعية المشي
تعلم رسم الاسكتش في وضعية المشي
0/1
رسم وضعية المشي
رسم المانيكان بوضعية القصعة
تعلم رسم المانيكان بوضغية ارتخاء الرقبه والقدم
0/1
وضعية القصعة
ادارة الموضة
استراتيجية ادارة الموضة
0/1
ادارة الموضة
اللقاء الرابع
اللقاء الرابع للدبلوم الرسم
0/1
اللقاء الرابع
الظل والنور
رسم الظل والنور وفهمها
0/1
رسم الاظل والنور واهميتهما
اللقاء الخامس
اللقاء الخامس التظليل
0/1
اللقاء الخامس
اللقاء السادس
اللقاء السادس لدبلوم الابداع البشري
0/2
اللقاء السادس
تكملة اللقاء السادس
اللقاء السابع
اللقاء السابع
0/2
اللقاء السابع
اللقاء السابع
التفحيم
رسم وردة وتفحيمها
0/2
رسم وردة وتفحيمها
التفحيم
رسم موديل وتفحيمه
التفحيم
0/1
تفحيم موديل
اللقاء الثامن المباشر
القاء الثامن
0/1
اللقاء الثامن
اللقاء التاسع
اللقاء التاسع
0/1
اللقاء التاسع
الالوان وسحرها
الالوان وسحرها
0/1
الالوان
اللقاء العاشر
اللقاء العاشر 1-2
0/2
اللقاء العاشر المباشر 1
اللقاء العاشر 2
اللقاء الحادي عشر
اللقاء المباشر الحادي عشر
0/1
اللقاء الحادي عشر
الدرس الثاني عشر
اللقاء الثاني عشر
0/1
الثاني عشر
الدرس الثالث عشر
الثالث عشر
0/1
اللقاءالثالث عشر
الدرس الرابع عشر
الرابع عشر
0/1
الرابع عشر
الدرس الخامس عشر
الخامس عشر
0/1
اللقاء الخامس عشر
الدرس السادس عشر
السادس عشر
0/1
اللقاء السادس عشر
الدرس السابع عشر
السابع عشر
0/2
اللقاء السابع عشر2
اللقاء السابع عشر 1
اللقاء الثامن عشر
الثامن عشر
0/1
اللقاء الثامن عشر
اللقاء التاسع عشر
التاسع عشر
0/1
اللقاء التاسع عشر
الدرس العشرين
العشرين
0/1
اللقاء العشرين
الدرس الواحد والعشرين
الواحد والعشرين
0/1
اللقاء الواحد والعشرين
اللقاء المباشر الثاني والعشرين
اللقاء المباشر
0/1
الثاني والعشرين
اللقاء الثالث والعشرين
اللقاء المباشر
0/1
اللقاء 23
اللقاءالمباشر الرابع والعشرين
اللقاء
0/2
الجزء 1
الجزء 2
اللقاء المباشر 25
25
0/1
اللقاء المباشر 25 الاليستريتر
اللقاء المباشرالسادس والعشرين
السادس والعشرين
0/1
اللقاء السادس والعشرين كوليكشن + اليسترير
اللقاء المباشر السابع والعشرين
سبعه وعشرين
0/1
الكوليكشن ….الالوان على الالستريتر
اللقاء المباشر الثامن والعشرين كوليكشن هنيدة + تلوين الستان بداية التدرج
الثامن والعشرين
0/1
اللقاء الثامن والعشرين
اللقاء المباشر التاسع والعشرين
اللقاء 29
0/1
العرض التقديمي للبرند منى ونجلاء (الاليستريتر التدرج العامودي والدائري والنقطي)
اللقاء الثلاثون المابشر
للاسف اللقاء رغم تسجيله الا انه غير غير موجود
0/1
تلخيص الدرس من برنامج الزوم
اللقاء المباشر الحادي والثلاثون
الحادي والثلاثين ....تحليل موديل خاص بالنسبه والتناسب والنسبة الذهيبة تكملة رسم الدانتيل على الاليستريتر
0/1
اللقاء الحادي والثلاثين
اللقاء المباشرالثاني والثلاثين
32
0/1
LESSON 32
اللقاء الثالث والثلانين المباشر
وركز الاجتماع على مختلف جوانب التصميم والتعليم الفني، حيث ناقشت أكاديمية آنا ستيلا أهمية تقنيات الرسم اليدوي والإلكتروني وطرق طلاء الأقمشة واختيار الألوان. وتناولت المناقشة قيمة الحصول على تدريب خبراء في مجالات مثل البرمجة وتطوير الويب، مع التطرق أيضًا إلى دور الذكاء الاصطناعي في التعليم. وشاركت المجموعة في مشاريع إبداعية تتضمن تقنيات الرسم والألوان، حيث قدمت آنا التوجيهات والملاحظات لأعضاء فريقها حول مساعيهم الفنية.
0/1
وركزت المناقشة على أهمية وجود مدرب خبير للتعلم، لا سيما في مجالات مثل البرمجة وتطوير الويب. وأكدت آنا أنه على الرغم من توفر كميات هائلة من المعلومات عبر الإنترنت، إلا أن وجود مدرب ذي خبرة أمر بالغ الأهمية لفهم المفاهيم المعقدة وفهم المعلومات.
الرابع والثلاثين
الاليسترير الجينز
0/1
الاليستريتر
اللقاء الخامس والثلاثين
اللقاء 35 الذكاء الصناعي
0/1
اللقاء ال35 الذكاء الصناعي
LESSON 36
ركز الاجتماع على دورة تصميم الأزياء، والتي تغطي قضايا الجدولة وعمليات التصميم واستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في الموضة. وناقش المشاركون مختلف جوانب إنشاء مجموعات الملابس، بما في ذلك اختيار الأقمشة وتحليل الألوان والإلهام الثقافي، مع التركيز بشكل خاص على مشروع تنورة بوهيمية مستوحاة من المغرب. واستكشفت المجموعة إمكانات وقيود الذكاء الاصطناعي في تصميم الأزياء وإنشاء المحتوى، بما في ذلك توليد الصور والفيديو، مع معالجة أهمية تحقيق التوازن بين التكنولوجيا والإبداع والخبرة البشرية.
0/2
LESSON 36
LESSON 36 VIDIO
LESSON 37
وبدأ الاجتماع ببحث حنان مجموعتها الإبداعية وخبراتها في العمل مع الزملاء، مؤكدة على أهمية التنفيذ الفعال والتطبيق المهني. ثم ركز الفريق على تعليمات تصميم فستان مسائي مستوحى من الحوت، بما في ذلك المناقشات حول خيارات الأقمشة وتقنيات التطريز ووضع الملحقات. وانتهت المحادثة بمحادثات حول أنظمة توليد الصور القائمة على الذكاء الاصطناعي، ودور الذكاء الاصطناعي في تصميم الأزياء، واستراتيجيات تدريب مصممي الأزياء، حيث تبادل حنان حواس رؤى حول أساليب حل المشكلات والعمليات الإبداعية طوال الوقت.
0/2
LESSON 37
LESSON 37 VIDIO
lesson 38
lesson 38
0/1
lesson 38
LESSON 39
LESSON 39
0/2
LESSON 39
lesson 39 part 2
LESSON 40
LESSSON 40
0/1
40 lesson
LESSON 41
LESSON 41
0/1
lesson
lesson 42
إظهار التقدم المحرز في الإعداد والتصميم ناقش حنان حواس إعداد ملف للعرض القادم، معرباً عن أمله في إتمامه بإذن الله. وأكدت على أهمية فهم المعاملات وتغييراتها، وكذلك الحاجة إلى التواصل والتعاون الواضحين مع أعضاء الفريق. كما تناولت حنان حواس التقدم المحرز في مشروع تصميم الأزياء، مبرزة أهمية الإلهام والإبداع في عملهم. 1. جميع الطلاب: أكملوا مجموعات تصميم الأزياء الخاصة بهم والتي كانت قيد التنفيذ لمدة سبعة أشهر 2. الطلاب: أرسلوا رسوماتهم المصنوعة يدوياً واختيارات الأقمشة إلى حنان 3. Hunaidah: أكملت تصميم فستانها المكون من قطعتين بأعلى قماش تل مطرز وأسفل قماش الساتان 4. هنيدة: حوّلت تصميمها إلى نموذج واقعي للفستان المكون من قطعتين 5. ليلى: شاركي رسوماتها النموذجية من خلال طريقة بديلة لأنها لا تملك واتساب 6. ليلى: شاركي نموذج الرسم الأساسي الخاص بها مع المجموعة 7. ليلى: شارك دروس الفيديو الأساسية Deroli مع المجموعة 8. حنان: مواصلة العمل مع الطلاب على مجموعاتهم وتقديم التعليقات 9. حنان: مراجعة المجموعات المصنوعة يدوياً المقدمة من الطلاب 10. جميع الطلاب: مواصلة العمل على نماذجهم وتوثيق تقدمهم لبرنامج الدبلوم 11. جميع الطلاب: قم بإعداد Discord لتحسين التواصل 12. الطلاب: ممارسة استخدام Discord للتواصل ومشاركة الملفات 13. الطلاب: استكشاف عملية إلهام التصميم باستخدام العناصر المعمارية كما أوضح حنان 14. الطلاب: العمل على أوصاف مفصلة لتصاميمهم لتحسين التصور 15. الطلاب: مراجعة خيارات الاشتراك في برنامج التصميم
0/1
lesson
lesson 43
مناقشة حول رسم وقياس سير العمل وركز الاجتماع على مهام الرسم والقياس، حيث أكدت حنان حواس أهمية القياسات الدقيقة وأوضحت أنه سيتم إعادة عملهم إلى الفريق. وناقشا استخدام الرسومات الصغيرة كمرجع قبل تطبيق التصاميم على أجهزة الكمبيوتر، وذكر حنان إرسال ملف يحتوي على أوصاف كاملة لموقع الويب. كما تحدثت المجموعة عن الاجتماعات المقبلة، حيث أشار حنان إلى أنهم سيبدأون في شرح الخوارزميات الأسبوع المقبل، وناقشوا عملية تنزيل واستخدام الملفات من موقع إلكتروني. وركز الاجتماع في المقام الأول على مهام التصميم والقياس، حيث قدمت حنان حواس توجيهات بشأن القياسات الدقيقة وإدارة الملفات واستخدام Mood Board لتنظيم عناصر التصميم. وتناولت المناقشات مختلف الجوانب التقنية بما في ذلك تنزيل الفيديو وإعدادات الدقة وتخصيص الأدوات والمعاملات، حيث أكدت حنان على أهمية التخصيص والجودة في عملهم. كما تناول الفريق المشاريع المقبلة وتخصيصات العمل وعملية إنشاء محتوى الفيديو، حيث أوضح حنان القواعد والقيود المتعلقة باستخدام الفيديو وتشجيع التعلم المستمر والإبداع. 1. يتعين على جميع الحضور جمع 20 صورة على الأقل لمشروع Mood Board الخاص بهم قبل اجتماع الأسبوع المقبل. 2. يمكن لجميع الحضور تنزيل الصور من 5 بكسل إلى 20 بكسل من iThink لمشروع Mood Board الخاص بهم. 3. يمكن لجميع الحاضرين اختيار موضوع لمجموعتهم. 4. سيبدأ حنان بشرح الخوارزمية في اجتماع الأسبوع المقبل. 5. حمّل حنان مقطع فيديو على فيسبوك يوضح تقنيات الرسم التي تمت مناقشتها. 6. حنان توفر ملفات ذات قياسات وأحجام للحضور لتنزيلها من الموقع الإلكتروني. 7. سيقوم حنان بإنشاء مقاطع فيديو توضيحية حول الأحجام العالمية والتوسع. 8. يجب على جميع الحضور ممارسة الرسم على الورق أولاً قبل العمل على صيغ أكبر.
0/2
lesson
LESSON 43
الدرس 44
ملخص سريع وركز الاجتماع على مناقشات حول تصميم الأزياء والذكاء الاصطناعي واستخدام أدوات التصميم مثل Mood Board و Mod Board لإنشاء مجموعات. وتبادل المشاركون تجاربهم ورؤاهم حول مختلف جوانب التصميم، بما في ذلك التقنيات والمواد وأهمية المهارات اليدوية والإبداع في عمل الأزياء. استكشفت المجموعة عمليات التصميم والأدوات والتقنيات المختلفة مع معالجة التحديات التقنية ومناقشة دور الأسلوب الشخصي والاهتمام بالتفاصيل في إنشاء تصاميم أزياء فعالة. الخطوات التالية يجب على جميع المشاركين الاستعداد للدرس التالي يوم الأربعاء، مع التركيز على رسم الأنماط. يجب على جميع المشاركين شراء الورق / القماش لممارسة رسم الأنماط. جميع المشاركين يمارسون استخدام Mood Board لإنشاء مجموعات تصميم الأزياء. يجب على جميع المشاركين إكمال ملفات الرسم اليدوي الخاصة بهم. على جميع المشاركين إعداد نموذجين لتنفيذهما تحت إشراف حنان. يعمل جميع المشاركين على الرسومات الفنية لتصاميم الأزياء الخاصة بهم. سيتدرب جميع المشاركين على استخدام Canva لإنشاء هوية بصرية. حنان تشارك الفيديو التعليمي مع المشاركين. يجب على جميع المشاركين الاستعداد للدرس القادم حول أنماط فساتين الثدي. موجز تنفيذي مناقشة أدوات تصميم الأزياء بالذكاء الاصطناعي ركز الاجتماع على المناقشات حول الذكاء الاصطناعي وتصميم الأزياء واستخدام أدوات مثل Mod Board و Kanva لإنشاء مجموعات. وأكدت حنان على أهمية المثابرة والالتزام والمثابرة في إتقان المهارات، بينما شاركت هونيدا تجاربها مع تصميم الأزياء والذكاء الاصطناعي، معربة عن امتنانها للمعرفة المكتسبة. كما جرت مناقشة بشأن إصدار الشهادات والحاجة إلى مجموعات كاملة للحصول على الاعتماد المناسب. تطرقت المحادثة إلى مواضيع مختلفة تتعلق بالتصميم والتكنولوجيا والنمو الشخصي، حيث شارك المشاركون رؤاهم وخبراتهم. تحديات عملية تصميم الأزياء وركز الاجتماع على تصميم الأزياء وتطوير المجموعات، حيث ناقشت حنان عملها في مجموعة جديدة تضم أقمشة وتصاميم مختلفة. وأعربت عن إحباطها إزاء بعض جوانب العملية، بما في ذلك التحديات المتعلقة بمصادر الأقمشة والإلهام. كما ناقشت المجموعة استخدام التكنولوجيا في تصميم الأزياء، بما في ذلك الأدوات الرقمية لإنشاء المجموعات وعرضها. وأكدت حنان على أهمية الممارسة وتطوير المهارات في تصميم الأزياء، قائلة إن الأمر يستغرق وقتًا لتصبح مثالية. تقنيات تصميم الأزياء والتدريب وتضمن الاجتماع مناقشة بين حنان ونينا حول تصميم الأزياء، مع التركيز على التقنيات والمواد والمجموعات. وأكدت حنان على أهمية استخدام أقلام الرصاص في الرسومات الأولية، وأعربت عن عدم رضاها عن التصاميم الملونة، ودعت إلى اتباع نهج أكثر تنظيماً. كان هناك نقاش حول جودة وقبول بعض التصاميم، حيث اقترح حنان تحسينات وأكد على الحاجة إلى التدريب والممارسة المناسبين. كما تطرقت المحادثة إلى التجارب الشخصية والاستثمارات المالية المتعلقة بمشاريع تعليم الأزياء والتصميم. الذكاء الاصطناعي في نقاش تصميم الأزياء ركز الاجتماع على مناقشة بين البروفيسور حنان وآخرين حول تقنيات التصميم والذكاء الاصطناعي والإبداع. وأكدت حنان على أهمية الرسم اليدوي والمهارات التقنية في تصميم الأزياء، معربة عن مخاوفها بشأن استخدام الذكاء الاصطناعي في العمليات الإبداعية. وناقشت المجموعة مشاريع تصميم مختلفة، بما في ذلك مجموعة مستوحاة من فندق فورسيزونز، وناقشت مزايا أساليب التصميم المختلفة. كما تم ذكر امتحان سابق وأهمية اتباع التقنيات المناسبة في عمل التصميم. مناقشة عملية التصميم الإبداعي وركز الاجتماع على مشروع إبداعي يتضمن نماذج وتصاميم، حيث ناقش البروفيسور حنان وغيره تطوير وتعديل التصاميم على مدى عدة أشهر. وأكدت حنان على أهمية الإبداع والتعديلات اليدوية، بينما أعرب آخرون عن مخاوفهم بشأن العملية والتوقيت. وناقش الفريق دور التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في عملهم، حيث أشار البعض إلى أنه لم يتم استغلالهما بشكل كاف. كما جرت مناقشة حول الحاجة إلى الصدق والتواصل الواضح في عمليتهم الإبداعية. توضيح نطاق المشروع وتوقعاته وتضمن الاجتماع مناقشة بين Zoom وحنان حول مشروع يتضمن صورًا ومقاطع فيديو، حيث عبرت Zoom عن ارتباكها وإحباطها بسبب عدم الوضوح فيما يتعلق بنطاق المشروع وأهدافه. وحاول حنان تقديم الإرشادات وتوضيح التوقعات، مؤكداً أهمية الإبداع والجهد في تحقيق النتائج. تطرقت المحادثة إلى القضايا المتعلقة بالتكنولوجيا وعمليات التصميم ومشروع التخرج، حيث تبادل المشاركون تجاربهم واهتماماتهم. وانتهت المحادثة بخطة لمواصلة العمل على المشروع وإعادة النظر في بعض الجوانب في اجتماع مقبل. تطور تصميم الأزياء والتقنيات وناقشت المجموعة ابتكار وتطور تصاميم الأزياء، حيث شددت حنان على أهمية النمط الشخصي والإبداع. واستكشفوا تقنيات لتعديل التصاميم وتعزيزها، بما في ذلك استخدام Mode Board للمجموعات. وأعربت حنان عن ارتياحها للتقدم المحرز، وشجعت الفريق على مواصلة تطوير مهاراتهم في التصميم والتصميم. دليل الملاحة لمنصة Mood Board ناقشت المجموعة استخدام وتصفح منصة تسمى Mood Board، مع التركيز على تحميل الصور وتحديدها. وأرشد حنان الآخرين خلال العملية، موضحًا كيفية اختيار الصور وتنظيمها، بالإضافة إلى أهمية وجود مجموعة متنوعة من الصور لأغراض التصميم المختلفة. واجهوا بعض الصعوبات التقنية، مثل اختفاء الصور أو عدم ظهورها كما هو متوقع، لكن حنان قدم حلولاً ونصائح لحل هذه المشكلات. كما ناقش الفريق أهمية وجود أسلوب متماسك وأهمية فهم وظائف المنصة لإنشاء لوحات مزاجية فعالة. أدوات التصميم والعمليات الإبداعية وركز الاجتماع على مناقشة حول التصميم والإبداع، لا سيما استخدام أدوات مثل Moodle وMod Board. استكشف حنان وآخرون عناصر تصميم مختلفة، بما في ذلك الأنماط والصور ومقاطع الفيديو، لمناقشة كيفية إنشاء المحتوى والتلاعب به. كما تحدثوا عن عملية الإلهام وكيفية استخدام الأدوات المختلفة بفعالية. وحدث بعض الارتباك وأُشير إلى مسائل تقنية، لكن النبرة العامة كانت تعاونية وتهدف إلى تحسين عملياتها الإبداعية. المشاريع الإبداعية ومناقشات الأسلوب ناقشت المجموعة مواضيع مختلفة بما في ذلك الصور والكتابة والتكنولوجيا. وأعربت حنان عن أسفها للخطوة السابقة وأشارت إلى العمل مع شانيل وأرماني. تحدثوا عن استخدام لوحة تعديل والكتابة بأنماط محددة. وشملت المحادثة مناقشات حول الصور وكلمات المرور والعودة إلى العمل السابق. برنامج تصميم الأزياء Mood Board Tutorial وناقشت المجموعة استخدام Mood Board وإنشاء تصاميم الأزياء، حيث قدمت حنان إرشادات حول اختيار الصور وتخصيصها. استكشفوا ميزات مثل تنزيل الصور واستخدام رموز محددة للوصول إلى خيارات مختلفة. وأكدت حنان على أهمية فهم عناصر التصميم وإنشاء أعمال أصلية. وشملت المحادثة استكشاف المشكلات الفنية ومناقشة عملية إنشاء الصور وتحريرها. دورة تدريبية حول أدوات Mood Board ناقشت المجموعة استخدام أداة Mood Board، حيث قامت حنان بتوجيه Hunaidah من خلال مختلف الميزات والوظائف. استكشفوا اختيار الصور وقدرات التحرير وعملية إنشاء التصاميم وحفظها. وأكدت حنان على أهمية الأسلوب والذوق الشخصيين في عملية التصميم، مع دمج عناصر الموضة المستوحاة من شانيل. تطرقت المحادثة إلى الجوانب الفنية لاستخدام أداة Mood Board، بما في ذلك كيفية حذف المشاريع وإعادة تسميةها، بالإضافة إلى أهمية فهم عامل وزن الصور في عملية التصميم. استراتيجيات إنشاء المحتوى والتصميم وركز الاجتماع على مناقشة محتوى الفيديو والصور، بما في ذلك عمليات التحميل والتنزيل والتحرير. ناقش حنان وزووم أهمية التخصيص ووزن الصور في مشاريع التصميم، مؤكدين الاهتمام بالتفاصيل واستخدام ألوان الباستيل والتطريز الذهبي. كما تطرقوا إلى أهمية الملمس وتأثير خيارات التصميم على الانسجام العام. وتضمنت المحادثة إشارات إلى المهام السابقة والخطوات المستقبلية، حيث شجع حنان الفريق على مواصلة العمل على مشاريعهم بتفان. تصميم الأزياء وتقنيات التطريز وركز الاجتماع على تصميم الأزياء وتقنيات التطريز، حيث قامت حنان بتوجيه المشاركين من خلال مختلف المفاهيم والعمليات. وأكدت حنان على أهمية فهم أقمشة القماش، وخاصة المخمل، وأوضحت كيفية إنشاء أنماط تطريز مستوحاة من الطبيعة والتراث. وناقشت أهمية لوحات المزاج وكيفية استخدامها للإلهام، بالإضافة إلى أهمية التركيز على التفاصيل في تصميم الأزياء. كما تطرقت المجموعة إلى الجوانب التقنية لإنشاء النماذج ودور الخياطين في عملية التصميم.
0/1
44
الدرس 45 الباترون باترون العبايه
اللقاء مسجل لضمان ثبات الشاشة
0/4
الباترون الدرس الاول معاد (اللقاء الواحد والعشرين ) لاهمية اعادته
الفيديو الاول (شرح مبسط) على الورق
00:00
الفيديو الثاني الرسم الحقيقي للباترون
رسم باترون الكم الاساس
الملفات المطلوبة لتسليم الشهاده المعتمدة (الجزء الاول )
لن تعتمد الشهادة الا بعد تسليم جميع الملفات المطلوبة في المواعيد المحددة اعلاه اي تاخير في تسليم الملفات بعد المواعيد المحددة سيؤثر سلبا على التقدير النهائي للمشروع
0/1
ملف الامحتان (الفصل الدراسي الاول )مصمم الازياء
اللقاء المباشر46
مراجعة باترون الاساس للعباية والفستان بدون بنس
0/1
فستان الاساس بدون زيادات او بنس
00:00
باترون فستان السهرة الاساس
هذا الباترون هو الخطوة التي يبدأ منها كل مصمم أزياء طريقه نحو الاحتراف. حرصت على تطويره بعناية، لأنه ليس مجرد خطوط ونقاط قياس، بل هو أساس الفهم الحقيقي لشكل الجسم وتناسقه. من خلال هذا الباترون يمكن رسم أي موديل من الأبسط إلى الأكثر تعقيدًا بثقة ودقة. اعتمد في تصميمه على النسبة والتناسب لجسم الإنسان وعلى النسبة الذهبية التي تمنح كل تصميم توازنًا وجمالًا طبيعيًا. ولهذا السبب، فهو من أقوى الباترونات وأقلها خطأً، يناسب المقاسات العالمية والأجسام المثالية، وفي الوقت نفسه يمكن تعديله بسهولة ليتماشى مع جميع أنواع الأجسام. أردت أن يكون هذا الباترون مرجعًا ثابتًا لكل مصمم ومصممة، لأنه عندما يُفهم جيدًا، يصبح الطريق إلى الإبداع أسهل بكثير. فهم هذا الباترون يعني أنك تمتلك المفتاح الذي يفتح أمامك عالم الموديلات الراقية بكل ثقة ودقة وإبداع.
0/2
الجزء الاول فستان السهرة المصغر
الجزء الثاني من فستان السهره بنسة الصدر الاساسية والخصر
اللقاء المباشر 47
46
0/1
اللقاء المباشر 47
باترون فستان السهرة والكم بالمقاسات الحقيقة
فستان وكم
0/1
المقاس الحقيقي
اللقاء المباشر 48
تصريف البنس 1
0/1
تصريف البنس1
شرح مجسم باترون الامام والخلف البنطلون الكلاسيك او البنطلون الاساس
مجسم مصغر والتركيز على الشرح لفهم الخطوات
0/2
شرح مجسم الامام البنطلون
مجسم الهدف فهم خطوات الخلف للبنطلون الكلاسيك الاساس
شرح البنطلون الاساس او الكلاسيك بالمقاس الحقيقي
شرح رسم المقاس الحقيقي للبنطلون الكلاسيك
0/2
رسم البنطلون الاساس بالمقاسات الحقيقة للباترون الامام
رسم الباترون الخلفي للباترون البنطلون الاساس المقاسات الحقيقة
محمي: دبلوم الدفعة الاولى التسجيل مغلق لهذه الدفعة سنه داسيه كامله ( الابداع البشري والتكنولوجي في الازياء )طور مهاراتك الإبداعية. والتقنية برنامج شامل يجمع بين الإبداع البشري والتكنولوجيا مناهج متطورة. تواكب احتياجات سوق العمل. محتوى الدبلوم الابتكار.

1. الفريق: قم بتغيير موعد اجتماع الأسبوع المقبل من الساعة 6:30 مساءً إلى الساعة 8:00 صباحًا أو 8:30 صباحًا يوم الأربعاء
2. البروفيسور ليلى: استكمال أعمال تصميم المجموعة لمشروع الدبلوم القادم
3. الطلاب: إعداد عينات من الأقمشة بمربعات 10 سم × 10 سم لمشروع الجمع
4. الطلاب: إنشاء 6 نماذج لمشروع المجموعة المطلوب
5. الفريق: تسجيل وإنشاء حسابات على منصة OpenAI للمساعدة في التصميم
6. الطلاب: مارسوا استخدام أدوات توليد الصور بالذكاء الاصطناعي لإنشاء تصاميم أزياء مستوحاة من العصر اليوناني
7. الطلاب: مراجعة وفهم أدوات الذكاء الاصطناعي المختلفة وقيودها لعمل تصميم الأزياء
8. GEGE: احصل على مساعدة من الأطفال لتعلم كيفية استخدام WhatsApp عبر الأجهزة المختلفة
9. حنان: بحث وتقييم أدوات توليد الصور المختلفة للذكاء الاصطناعي وتسعيرها لتطبيقات تصميم الأزياء
10. نينا: اختبار وتقديم تعليقات حول استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي للمهام المتعلقة بالعمل
11. وليد حسن: إعداد إمكانية الوصول إلى البريد الإلكتروني لحساب المنزل المشترك
12. GEGE: تحقق مع غرفة التجارة حول توافر تسجيل اسم العلامة التجارية “Julie Fashion”
13. حنان: ابتكار مقترحات تصميمية لفساتين مسائية مستوحاة من الخمسينيات والتراث الفلسطيني لموسم الرياض
14. حنان: تطوير تحليل الألوان وتوصيات الأسلوب لعملاء استشارات الموضة الذين يستهدفون النساء اللائي تتراوح أعمارهن بين 25 و 30 عامًا
15. حنان: قم بإنشاء مواد تسويقية ومحتوى موقع ويب باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي لأعمال تصميم الأزياء
16. GEGE: إنشاء صفحات جديدة ذات تصميم محدد وإزالة الصفحات القديمة لإعادة العلامة التجارية تحت اسم “جولي فاشون”
17. حنان: تطوير دليل شامل لاستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي لتصميم الأزياء والتسويق
18. GEGE: قم بإنشاء تصاميم باستخدام Stratton لرسم جميع عجائب العالم السبع للطباعة على الصفحات
19. حنان: إنشاء قالب مخطط أحجام لتصاميم الأزياء
20. حنان: ابتكري تصميم تنورة طويلة على الطراز البوهيمي مستوحاة من الثقافة المغربية
21. حنان: مصدر نسيج قطني خفيف مع تطريز ذهبي لتصميم التنورة
22. حنان: إنشاء صور ترويجية لتصميم التنورة باستخدام أدوات توليد الصور
23. حنان: قم بإنشاء فيديو ترويجي مدته 20 ثانية مع صوت عربي وترجمات لتصميم التنورة
24. الفريق: مراجعة وممارسة استخدام أدوات توليد صور الذكاء الاصطناعي المختلفة لإنشاء محتوى نموذجي / عصري في المستقبل
25. فريق: تحديد موعد جلسة المتابعة الأسبوع المقبل لمناقشة تقنيات إنشاء الفيديو
26. GEGE: إنشاء وتقديم ثلاث دورات نموذجية 1 بناءً على توجيهات البروفيسور حنان
27. الفريق: ممارسة إنشاء تصاميم مستوحاة من عناصر مختلفة باستخدام مواد وألوان مختلفة
28. الفريق: تجربة أداة تحويل الفيديو لعمل التصميم خلال أسبوع

 

السابق
التالي